Projets SCOLAIRES
Après trois années de classe préparatoire intégrée à l'E.I. CESI, j'ai décidé de me réorienter vers un BUT Métiers du Multimédia et de l'Internet (MMI), une formations plus en adéquation avec mes projets personnels et mes ambitions professionnelles. Durant ces bientôt cinq années d'études j'ai pu travailler sur de nombreux projets très variés.
2023
➝ Projet UX / UI
Flop! EDT est un logiciel de gestion d'emploi du temps. Open source et développé par l'UIT de Blagnac, il permet une gestion des emploi du temps pour les cours de l'IUT.
Étant open source, son problème est son expérience utilisateur ainsi que son interface qui est assez difficile à maitriser. Notre objectif a donc été de faire une veille sur les éléments améliorables du site (navbar, boutons, navigation...), de réaliser des interviews avec des utilisateurs du site et d'ensuite maquetter une nouvelle version du logiciel améliorée.
5 personnes – durée : 8 jours
➝ Projet court métrage
Sur un thème tiré au sort : "Whodunit / Murder Mystery", nous avons eu deux semaines pour élaborer un scénario et réaliser un court métrage de cinq minutes maximum.
Dans cette vidéo j'ai été acteur / cadreur / scénariste / monteur principal.
Voici à côté notre réalisation.
6 personnes – durée : 8 jours
➝ Projet d'Intégration MMI
Premier projet de cette deuxième année de BUT, dans des groupes qui lient les promotions de toutes les années. Cette année marque l'arrivée d'un élève sourd en première année de MMI. Communiquer peut s'avérer alors compliquer et cela pose une réflexion sur les façons de communiquer. Ce projet d'intégration a donc consisté à créer une petite vidéo muette où l'utilisation de la langue des signes française (LSF) doit être utilisée (en incluant des mots imposés).
Ce projet a été fait en parallèle de cours de LSF.
Dans cette vidéo j'ai été acteur et c'est moi qui me suis chargé de l'intégralité de la post-production (à l'exception de l'intro et du générique d).
Voici à côté notre réalisation.
10 personnes – durée : 4 jours
➝ Colloque Scientifique
Dernier projet de cette première année de BUT MMI.
L'intégralité de notre promotion avons organisé un colloque scientifique sur le thème du handicap dans le numérique.
Tout au long de la journée du lundi 15 mai, des chercheurs et personnes en situation de handicap sont venu parler, sur quatre tables rondes qui sont :
- Handicap et accessibilité
- Handicap et inclusivité
- Handicap et publics
- Handicap et dispositifs innovants
J'ai pour ma part travaillé sur la table handicap et dispositifs innovants. Cette conférence nous à permis de faire de la recherche scientifique, de réaliser un site web, de créer des infographies, d'organiser un évènement...
toute la promo MMI – durée : plusieurs semaines de travail étalées sur 6 mois
➝ Projet Jeu Vidéo
Ce projet a eu pour objectif de concevoir un petit jeu vidéo, avec la contrainte d'être accessible. Avec mon groupe de travail nous avons décidé de créer un jeu de rythme de type die and retry, et sur un support vue de haut.
Notre personnage est sur une piste de dance et avec les flèches directionnelles du clavier, ou à l'aide d'un joystick (pour les personnes ayant un handicap moteur), il faut tenir le plus longtemps sur la piste de "danse" en esquivant la forte lumière des projecteurs, ou de la forte musique des enceintes sonores.
Des marqueurs d'avertissement permettent de se préparer aux attaques afin de les esquiver à temps.
J'ai pour ma part essentiellement travaillé sur le game design et le level design du jeu.
5 personnes – durée : 8 jours
➝ Projet Showtime
Showtime est le nom de ce projet où il est question de réaliser une vidéo pilote d'une émission.
Avec mon groupe notre production à eu comme thème la bière, afin de faire découvrir son histoire, son savoir faire, et d'y inclure une touche d'humour dans différentes chroniques.
Pour ce faire, nous sommes allé à la rencontre de Azimut, une brasserie locale qui a accepté de nous ouvrir leurs portes pour un interview. Également, Lydia Servary, créatrice de "La P'tite Martial", une microbrasserie où elle opère seule pour brasser de la bière manuellement et de façon éthique, a accepté de venir nous rencontrer pour une partie de l'émission.
Ce projet nous a permis de nous mettre dans de réelles conditions de la création d'un projet audiovisuel complet, en touchant à tous les aspect des métiers de ce milieu.
9 personnes – durée : 8 jours
➝ Projet Ruby on Rails
Utiliser l'intelligence artificielle (Midjourney) pour concevoir des images originales tout en découvrant une nouvelle technologie, voilà le sujet de ce projet.
J'ai créé un site via la technologie Rails pour du Ruby, une technologie alors nouvelle pour moi. L'objectif du site à été de présenter nos "créations" Midjourney sur un site vitrine.
Étant Toulousain vivant désormais à Bordeaux, j'ai eu la curiosité d'essayer de créer une fusion des villes. Mon site permet alors de "créer" des fusions entre Paris, Bordeaux et Toulouse.
seul – durée : 4 jours
➝ Projet Blog'Art
Notre objectif de ce projet ; concevoir un blog factice qui permet de créer des articles et de les modifier facilement.
Le travail s'est effectué en deux semaines:
- Une première semaine de conception des maquettes graphiques, de l'écriture des premiers articles et des mentions légales.
- Une deuxième semaine de création de la base de donnée et de la programmation du site.
6 personnes – durée : 8 jours
➝ Projet Crowdfunding
Il s'agit lors de ce projet de simuler le lancement d'une startup en concevant ses étapes de financement, et d'en réaliser un audit ainsi qu'une recommandation technique par la suite.
Nous avons dans un premier temps étudié le principe de financement participatif à l'aide de différents études de cas avant de se lancer.
5 personnes – durée : 8 jours
➝ Projet Motion Design
Animer une théorie afin de lui donner un aspect graphique et de rendre sa compréhension plus simple à été l'objectif de ce projet.
Après avoir étudié la théorie de "l'Espace Extime" de Patrice Flichy, est venu le tour de la transposer en vidéo via un motion design.
Cette réalisation m'a permis de découvrir Adobe After Effect, en combinant Illustrator pour la création des éléments graphiques, et Première Pro pour le montage des différentes parties animées.
Vous trouverez ci-dessous notre réalisation.
2 personnes – durée : 8 jours
2022
➝ Hackathon Reboot!
Reboot! Est un événement annuel, qui met en challenge les étudiants de différentes écoles et formations. L'axe de cette édition a été la communication responsable.
Avec mon groupe nous avons eu comme idée de faire un compte instagram permettant de mettre en lumières les 17 objectifs du développement durable des Nations Unies.
Nos principales réalisations sur ce projet ont été la création de stories, la création de posts explicatifs et création de vidéos vulgarisées.
Avec mon groupe nous avons eu comme idée de faire un compte instagram permettant de mettre en lumières les 17 objectifs du développement durable des Nations Unies.
Nos principales réalisations sur ce projet ont été la création de stories, la création de posts explicatifs et création de vidéos vulgarisées.
10 personnes – durée : 1 semaine
➝ Projet musée d'Aquitaine
Dans ce projet il a fallu prendre le site d'un musée (dans le cas de mon groupe nous avons choisi celui du musée d'Aquitaine de Bordeaux), et de refaire à neuf sa page d'accueil.
Sur la première semaine nous avons réalisé la maquette graphique du site (et de sa version mobile), et durant la seconde semaine de travail, nous avons programmé en HTML / CSS notre maquette.
Sur la première semaine nous avons réalisé la maquette graphique du site (et de sa version mobile), et durant la seconde semaine de travail, nous avons programmé en HTML / CSS notre maquette.
5 personnes – durée : 8 jours
➝ Projet Photographie
Durant une semaine nous avons été initié à la photographie, tant qu'à la théorie qu'à la pratique. Le livrable de fin de semaine était des photos qui montrent un mouvement, ainsi qu'un portrait. Ce projet a également permis les bases de l'étalonnage / colorimétrie via Lightroom.
Voici quelques uns de mes clichés.
5 personnes – durée : 4 jours
➝ Projet Scratch
Le projet scratch a ouvert le bal de l'année MMI (hors projet d'intégration). Cela a pris la forme d'une game jam à quatre, sur un peu moins de trois jours de travail. Scratch étant un outil assez simple à maitriser, j'ai eu l'envie de me surpasser et j'ai donc proposé à mon groupe de réaliser un jeu 3D, ce que nous avons fait. Étant le "programmeur" du groupe et Scratch n'étant pas conçu pour de la 3D, j'ai pu apprendre et mettre en œuvre le principe de "Rail-tracing", m'inspirant des méthode de création du premier Doom (par exemple). Notre jeu est donc un court jeu de Labyrinthe 3D avec une toute petite histoire.
4 personnes – durée : 4 jours
➝ Projet d'Intégration MMI
Tout premier projet en BUT MMI. Projet inter-promos. Nous avons donc travaillé avec cinq élèves de seconde année. Le thème était le patrimoine Bordelais. Notre réalisation a donc été une histoire audio, mettant en scène une épopée à travers le temps faisait découvrir différents monuments de la ville à une époque différente de la notre.
Voici à côté notre réalisation.
10 personnes – durée : 1 semaine
➝ Projet Réseau
Durant ce projet, nous avons simulé le réseau d'une entreprise à l'aide de Packet Tracer. Il a donc fallu configurer l'intégralité du réseau manuellement.
4 personnes - durée : 6 semaines
➝ Projet Onde et Transfert dans fil
Il s'agit ici de concevoir le capteur d’un système anticollision de nouvelle génération destiné aux véhicules autonomes. L'équipement est un dispositif embarqué, capable de fournir la position, la vitesse et la direction des objets entourant le véhicule équipé, à 20 m de distance minimum.
Ce projet nécessité de comprendre les notions principales et importantes du fonctionnement des ondes et du fonctionnement d'un radar, pour ensuite trouver la meilleure solution à notre besoin.
4 personnes - durée : 5 semaines
➝ Projet Électricité et Asservissement
Le but de ce projet a été de réaliser un jouer lanceur de bille électronique. Composé de 2 parties : un plateau tournant permettant la rotation du bloc de lancement des billes grâce à un moteur, et le bloc de lancement permettant l’inclinaison et le tir composé d’un servomoteur et d’un solénoïde.
Le projet a eu comme principaux objectifs, s’asservir le système en proposant un plateau qui tourne de manière stable selon une commande donnée, puis d’effectuer le bon choix d’accumulateur pour alimenter le jouet.
4 personnes – durée : 5 semaines
2021
➝ Projet Amplification et Filtrage
Durant ce projet l’objetif était de réaliser une enceinte audio. Ont été utilisé des amplificateurs. Dans un premiers temps nous avons modélisé notre circuit sur le logiciel LT Spice afin de prendre des mesures, puis nous avons réalisé le montage en vrai.
3 personnes – durée : 5 semaines
➝ Projet Système Embarqué
Premier projet de ma deuxième année de prépa intégrée et un projet intéressant car il rentre vraiment dans le sujet de ma spécialité de systèmes embarqués.
L’objectif a été de réaliser un système embarqué d’une mini station météo utilisant différent capteurs tel qu’un capteur d’humidité, de température, GPS, de luminosité. Le système permettait également d’écrire les données dans un fichier texte sur une carte SD. Également 3 modes de fonctionnement différents étaient disponibles.
4 personnes – durée : 6 semaines
➝ Projet BTP
Ce projet riche en calculs était de modéliser une mini-maison à l’aide de containers maritimes puis de réaliser une étude de résistance des matériaux pour tester la viabilité de ce projet.
4 personnes – durée : 6 semaines
➝ Projet Base de Données
Dans la peau d’une agence de voyage qui souhaite passer ses données papier sous la forme numérique. Utilisation d’un SGBD, différentes compétences ont été vu comme les MCD / MLD et les requêtes SQL.
4 personnes – durée : 6 semaines
➝ Projet Industrie
Conception CAO d’un boitier contenant un circuit permettant le contrôle de la qualité de l’air extérieur.
Dans la peau d’un bureau d’étude et de recherche, nous avons d’abord effectué toute une analyse des besoins et des exigences à l’aide de nombreux diagrammes. Puis, une fois la CAO réalisé en prenant en compte ces contraintes, nous avons organisé une gestion de production et de rentabilité de notre dispositif.
4 personnes – durée : 5 semaines
➝ Projet Mécanique
Dans ce projet l’objectif a été de lancer une petite voiture en haut d’une pente et de déterminer par le calcul si elle allait être capable d’effectuer un looping puis de franchir un saut.
Les calculs ont été faits dans un premier temps sans forces de frottements puis en les prenant en comptes.
4 personnes – durée : 6 semaines
2020
➝ Projet Signal
Nous avons incarné un agent secret caché et piégé dans une salle de conférence avec comme seul moyen de communication… Un pc sans connexion internet et un micro de la salle qui s’active uniquement quand ses ennemies font une conférence.
L’idée a été de convertir un message texte en message binaire, de le convertir puis d’encoder et ensuite d’envoyer d’envoyer le signal à très haute fréquence (donc inaudible par l’homme). Ainsi le message peut passer par le micro sans se faire détecter par qui que ce soit.
4 personnes – durée : 6 semaines
➝ Projet Électronique
L’utilisation de portes logiques via des transistors a été un moyen clé à la réussite de ce projet. En effet le but ici a été ce concevoir un système de verrouillage d’un coffre fort grâce à Arduino.
Par exemple en entrant une certaine combinaison (comme un code à 4 chiffres) s’interrupteurs on peut faire passer le courant en fin de circuit et donc allumer une led (simulation de l’ouverture du coffre fort)
3 personnes – durée : 5 semaines
2019
➝ Réalisation d’une application mobile agissant en Bluetooth sur un système électronique
Dans le cadre de mon projet de STI2D (une boîte de rangement de cours via une application intelligente et connectée), j’ai été amené à réaliser l’application mobile de ce projet de groupe.
L’application fonctionne directement en Bluetooth avec une carte Arduino et active des petits moteurs à distance.
(Développé avec AppInventor en raison des restrictions du temps pour ce projet.)
4 personnes – durée : 70h étalées sur l’année scolaire de terminale
2017
➝ Programmation d’un robot roulant suiveur de ligne au sol
Dans le cadre de mon option de seconde ICN (Informatique et Création Numérique), nous avons été amené à programmer avec des blocs (façon Scratch) un petit robot suiveur de ligne.
Ce projet nous a donné un premier aperçu de l’utilisation de capteurs.
3 personnes – durée : 4 semaines